Основные виды деятельности человека — их характеристики и клаcсификация с определениями

Основные виды деятельности человека

Деятельность — процесс преобразования окружающей действительности. Человек может пытаться изменить материальные вещи, природу, общество, самого себя ради удовлетворения своих потребностей.

Она состоит из нескольких элементов:

1. Субъект (совершает действия).
2. Объект (то, на что действия направлены).
3. Мотив (побуждает совершать действия).
4. Цель (ожидаемый результат).
5. Средства (чем пользуются).
6. Процесс (порядок действий).
7. Итог (результат).

Существуют разные виды деятельности человека в зависимости от целей, предмета, на который направлено действие, и результата. Но это разделение условно. Одно и то же конкретное действие может быть материальным и духовным.

Например, при печати книг не только создаются физические бумажные экземпляры. Произведения пишутся, редактируются и читаются, то есть происходит умственная работа.

Что такое социальная сфера

Социальное, эмоциональное, физическое самочувствие индивида зависит в большой степени как от развития государственного устройства и социальной сферы, так и от удовлетворения потребностей в личных и общественных отношениях, в профессиональной деятельности, в духовном, культурном развитии.

Довольно широкое понятие включает в себя термин «социальная сфера»: определение и конкретизация его включает в себя всю сумму учреждений, организаций, отраслей производства, обеспечивающих потребительские запросы населения. Многообразие этих потребностей осуществляет сфера услуг — охрану здоровья, защиту и помощь в трудных и опасных ситуациях, коммунальное обслуживание, различные виды связи и пр.

Социальная сфера — это также и сфера деятельности, определение места приложения профессионального образования и интересов трудящихся, оказывающих услуги населению. Многие профессии обеспечивают не материальное и бытовое благополучие людей, а их духовное, культурное развитие (педагоги, психологи, артисты, музыканты, писатели).

Практическая деятельность

Эта разновидность направлена на создание или изменение материальных вещей, окружающей среды. Человек производит определенные предметы, меняет их вид или свойства, воздействует на природу.

Сюда относится:

• шитье одежды;
• создание техники на заводе;
• вырубка лесов;
• строительство домов.

То есть, все материальные блага и все, что существует на планете благодаря обществу.

Психологическая классификация действий.

Эта классификация попроще. Любая деятельность человека состоит из действий, которые бывают четырех видов:

1. Инстинктивные действия. Они заложены генетически и практически не имеют отношения к сознательной деятельности, например, хватательный и сосательный импульсы у новорожденного. Однако они могут повлиять на сознательные действия, например, инстинкт самосохранения или инстинкт размножения может вызвать цепочку осознанных действий.
2. Рефлекторные действия. Также не имеют отношения к сознательной деятельности и больше представляют интерес для биологии. Все знают, что чихание – это ответная реакция на раздражение носовой полости, не контролируемая человеком осознанно; но это не имеет ценности для обществознания.
3. Импульсивные действия. Они бывают двух типов – бессознательного и частично-сознательного характера. Пример: испугавшись чего-либо (нестандартный раздражитель), человек может отреагировать возгласом, восклицанием в виде междометия, или же нецензурно охарактеризовать (причем иногда – очень детально) причину своего испуга. Второй вариант – это реакция частично осознанного характера; примеры приводить не буду по причине цензуры, но вы уже и так мысленно себе их нарисовали.
4. Волевые действия. Это действия полностью осознанны, основные действия, изучаемые науками об обществе. Примеров море: от «почистить зубы» до «перевести старушку через дорогу». Интересен тот факт, что волевые действия могут переходить в импульсивные. Например, вы долго слушали как на вас кричит начальник, сдерживались (волевое действие), а потом не выдержали и сказали все, что о нем думаете (импульсивное).

Духовная деятельность

Она стремится изменить внутренний мир, мышление, сознание как одного человека, так и общества. Формируются взгляды на мир, понимание добра и зла, осознание своих целей.

Сюда входит научная, творческая, религиозная сферы жизни, то есть все, что направлено внутрь человека, а не на внешний мир. Это может быть изучение нового, написание картины, чтение молитвы.

Классификация по Хабермасу

Юрген Хабермас изучил классификацию Вебера, переосмыслил ее и обозначил четыре своих типа социальных действий.

1. Стратегическое действие. Личные или эгоистические действия с субъективной мотивацией. Эгоистические, в данном случае, не означает негативные по отношению к другим, так как эти действия могут не иметь отношения к другим членам общества. Например, желание сделать себе утром кофе, чтобы привести мысли в порядок, не делает вас эгоистом.
2. Нормативное действие. Действие, опирающиеся на систему правил и ценностей, действующих в каком-то конкретном сообществе. По сути – то же, что и ценностно-рациональное действие у Макса Вебера.
3. Драматургическое действие. Главная цель этого действия – самовыражение, раскрытие своей индивидуальности, самопрезентация, то есть, попросту говоря, – это создание собственного имиджа или авторитета. Когда утром девушка открывает шкаф и начинает выбирать платье, подбирая под него сумочку и обувь – это драматургическое действие. Такой тип действия направлен на других членов общества и имеет момент ожидания.
4. Коммуникативное действие. Это совместное действие двух и более субъектов, направленное на достижение какой-либо общей цели. К коммуникативным действиям относятся и обычное общение, и работа целого предприятия. Главный инструмент этого действия – язык и речь.

Социальное действие является системой поступков, направленных на изменение действий, поступков, мнения или взглядов другого человека или социальной группы.

Ведущие виды деятельности – игра, общение и труд

Также среди видов деятельности выделяются игру, общение, труд. Во время игры действия выполняются с помощью выдуманных средств. В ней важен процесс, а не результат. Игра может быть как развлечением, так и способом изучения мира.

Передача информации через взаимодействие называется общением. Оно нужно для обмена новостями или важными сведениями, а также для улучшения эмоционального состояния.

Труд направлен на создание материальных или духовных благ, которые будут полезны людям. Он может быть физическим, умственным или смешанным, например, шитье одежды.

Выводы

Научно-технический прогресс быстро меняет привычную многим картину действительности, затрагивая все области человеческой деятельности — одни ее разновидности уходят в историю, другие сменяют их. В наши дни все больший вес в мире набирает информационная деятельность, в которую ежегодно вкладываются очень солидные средства, в то время как финансирование ряда других профессий стабильно снижается. При этом полезность и значимость различных направлений информационной деятельности неодинакова. Так, деятельность, направленная на обнародование и распространение новых знаний приносит огромную пользу обществу, в то время как рекламная деятельность ставит перед собой сугубо коммерческие цели, призванные повысить продажи определенного товара и увеличить прибыль его производителей. Следовательно, любая реально полезная обществу деятельность соседствует с другой, выгодной лишь определенным людям или компаниям, активностью.

Виды профессиональной деятельности человека

Когда человек выполняет свои обязанности на работе, это считается профессиональной деятельностью. Она имеет стандарты, цели, предсказуемый результат. Сотрудник получает конкретные знания и навыки, чтобы стать представителем профессии.

Структура сферы образования в РФ

Громадное значение для каждого человека имеет сфера образования: определение жизненного пути во многом зависит от того, насколько качественными, а значит, и востребованными, будут его знания, умения и навыки. В процессе обучения в образовательных учреждениях разного типа происходит его воспитание, нравственное, духовное, этическое, эстетическое развитие.

В структуру сферы образования в нашей стране входят:

• Высшие органы управления образованием — Министерство образования и науки РФ, Рособразование и Рособрнадзор. Их функции — разработка законодательства и нормативной документации, управление и надзор в образовательной сфере.
• Региональные управления (или министерства, департаменты).
• Муниципальные органы самоуправления.

Образовательные учреждения разных видов и направленности для получения общего, профессионального и дополнительного образования населением различных категорий — от детсадов до вузов.

Все программы разрабатываются с учетом требований, изложенных в ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартах). Определение сферы образования отдельных категорий граждан происходит с учетом особенностей их психофизического развития и личных предпочтений.

Реакционная деятельность

Такие действия имеют отрицательный результат, который привел к упадку. Этот эффект оценивается в масштабах истории. Поэтому иногда одно и то же действие может относиться к разным типам в разное время.

В качестве примеров выделяют начало Второй мировой войны или введение опричнины. Эти события привели к масштабным негативным последствиям.

Действие

Действие может породить последствия. И страх действовать – это естественный инстинктивный страх перед негативными последствиями, которые могут возникнуть в результате действия. Мы можем действовать, но если наше действие явилось результатом размышлений, это означает, что мы не вышли в действие спонтанно. Истинное действие – это спонтанность, это тотальный отклик, когда мы отвечаем на ситуацию, не опираясь на ум, всей своей тотальностью. Тогда это действие является истинным, оно немедленно… Психология личности Личность и индивидуальные процессы Действие

Материальная деятельность

Связана с изменением реальных предметов окружающего мира, которые можно увидеть или ощутить. Результаты имеют значение для одного человека или большой группы людей.

Сюда относится:

• земледелие;
• производство деталей на заводах;
• кулинария.

Материальную сторону имеет и творчество, так как художники могут создавать картины или скульптуры.

Сфера труда

Определение сферы трудовой деятельности, выбор профессии — один из самых сложных процессов. Он требует учета как личных интересов, склонностей, способностей, так и спроса на ту или иную профессию, перспектив развития отраслей народного хозяйства.

По данным разных источников, в России насчитывается более 400 профессий и от 7 до 13 тысяч должностей. Их список постоянно обновляется с новаторским развитием как самих профессий, так и с расширением международных связей экономики России и отдельных ее отраслей, предприятий. Некоторые новые профессии и должности не имеют названия на русском языке: шопер — консультант по закупкам стильных вещей; тренинг-менеджер — обучает работников компании тонкостям мастерства; мерчендайзер — ищет возможности сбыта продукции своей фирмы в торговых сетях.

Технический прогресс, использование новейших технологий в различных отраслях постепенно определяет сферы, в которых появляются «вымирающие» профессии. Так, без участия человека может быть осуществлена охрана предприятия, появляется транспорт, управляемый роботом, автоматизированные кассы работают без кассира.

Человек и другие люди

Социальная арена Конечно же, вы не в театре и не в цирке. Вы не актер и тем более не клоун. Вы – это Вы. И о себе вы знаете (интересно, откуда?), что вы – такой и такой, считаете, что у вас такие-то принципы и ваше усмотрение – мировоззрение рисует вам мир таким и таким. И все это так, но только до тех пор, пока перед вами не появляются зрители. На вас падает свет – и вас видно, ваш голос звучит – и вас слышно, за вашими движениями наблюдают… Неужели вы на сцене? Кто вы? И кто зрители? Где… Социальная психология Социально-психологическое мышление Человек Другой Люди

Источники

• https://www.SunHome.ru/psychology/deystviya-cheloveka
• https://psichel.ru/dejstvie/
• https://FB.ru/article/459014/ponyatie-i-vidyi-deystviy-v-deyatelnosti-cheloveka
• https://psychologist.tips/712-deyatelnost-cheloveka-chto-eto-v-psihologii-vidy-deyatelnosti-i-ih-harakteristika.html
• https://www.calc.ru/Ponyatiye-I-Klassifikatsiya-Deystviy-Cheloveka.html

Профессии без высшего образования

Для получения работы, связанной с общением с людьми, необязательно иметь высшее специальное образование. Есть специальности, которые осваиваются самостоятельно или же при прохождении курсов, обучающих занятий. Среди них отмечаются следующие:

Продавец-консультант и менеджер по продажам. Продавцы-консультанты ввиду своей деятельности должны обладать обаянием, общительностью, умением находить индивидуальный подход к каждому покупателю

У многих заработок напрямую зависит от продаж, поэтому общение для консультантов максимально важно. Менеджеры по продажам не только ищут новых клиентов, но и заинтересовывают их для совершения покупки товара или услуги

При этом представители этой профессии регулярно подвергаются стрессам, выходят из зоны комфорта.

Работник бьюти-индустрии. Эта категория представлена стилистами, работниками спа, парикмахерами, мастерами маникюра. Успех работы заключается не только в навыках и опыте, но и умении хорошо налаживать контакт с клиентами. Сотрудники, дающие полезные советы, создающие приятную атмосферу во время работы, всегда пользуются повышенным спросом.

Работник сферы обслуживания Большое внимание в этой сфере уделяется внешнему виду, умению находить подход к каждому, способности доступно преподнести нужную информацию. В группу профессий входят хостесы, официанты, администраторы, бармены, баристы и т п.

Рекламист. Все профессии в этой сфере неразрывно связаны с взаимодействием с людьми – как напрямую, так и удаленно. Коммуникабельность, привлечение внимания, налаживание связей с заказчиками – основные черты, без которых невозможно представить рекламистов. К специальностям относят дизайнеров рекламной продукции, копирайтеров для сочинения слоганов, менеджеров по работе с клиентами – заказчиками, например, телероликов, баннеров и др.

Все вышеперечисленные являются профессиями, объект внимания которых – человек. Они связаны с руководством, организацией мероприятий, обслуживанием, обучением, помощью людям. Основное содержание труда – взаимодействие с людьми, умение и способность понимать их, поддерживать контакты, разбираться в особенностях поведения.